7月9日下午，“2025年河南省职业院校中职（高职）计算机应用（技术）‘双师型’教师培训班”系列专家报告会在学校图书馆一楼报告厅举行。江苏建筑职业技术学院研究员、国家职业教育课程标准研究与制定专家周衍安应邀来校讲学，作题为“职业院校课程开发的技术路径”的专题报告。

周衍安研究员结合多年来参与职业教育课程标准研究与开发的丰富经验，系统阐释了当前职业院校课程开发面临的新任务与新挑战。他指出，课程开发是职业教育教学改革的核心环节，是实现“标准引领、能力导向、产教融合”育人目标的重要抓手。

他从“课程开发的技术逻辑”切入，提出职业教育课程开发应遵循“标准—任务—课程”三段式路径，强调要以国家教学标准为引领，以岗位能力为导向，以学习情境为载体，将工作过程转化为教学内容，构建符合产业需求与专业特点的课程体系。

在具体方法层面，他重点介绍了“基于工作过程的课程开发技术路径”，包括典型工作任务提取、能力单元分解、教学活动设计、学习评价构建等关键步骤，并通过多个真实案例展示如何将企业实践与课堂教学有效对接。

此外，他还强调课程开发过程中的团队协作机制与信息化支撑工具的重要作用，倡导以“专业负责人+骨干教师+企业专家”协同开发的方式，提高课程质量与行业适应度，并鼓励教师利用教学平台和数据工具开展资源建设与动态优化。

讲座中，他与参训教师就课程结构设计、课岗证融通、教学标准执行等热点问题进行了深入互动交流。学员们纷纷表示，周老师的讲座内容系统、逻辑清晰、案例丰富，极大地拓展了对课程开发工作的理解和实践路径的认识，对于深化专业教学改革、打造高水平课程体系具有积极意义。

（图片/ 赵晨萍 初审/宋毓震 复审/姚建国 王建平 终审/张翼 高国红）